pandemia de gripe A

A pandemia de gripe de 2009(inicialmente designada como gripe suína e em abril de 2009 como gripe A) é um surto global de uma variante de gripe suína cujos primeiros casos ocorreram no México em meados do mês de março de 2009,veio a espalhar-se pelo mundo, tendo começado pela América do Norte, atingindo pouco tempo depois aEuropa e a Oceania. O vírus foi identificado como Influenza A subtipo H1N1, uma variante nova da gripe suína. Ele contém ADN típico de vírus aviários, suínos e humanos, incluindo elementos dos vírus suínos europeus e asiáticos. Os sintomas da doença são o aparecimento repentino defebre, tosse, dor de cabeça intensa,dores musculares e nas articulações, irritação nos olhos e fluxo nasal.
A Organização Mundial da Saúde(OMS) declarou em 25 de Abril que a epidemia é um caso de "emergência na saúde pública internacional", significando que os países em todo o mundo deverão acentuar a vigilância em relação à propagação do vírus.No dia 27 de Abril a mesma organização elevou o nível de alerta pandêmico para 4, o que significa que se verifica transmissão pessoa a pessoa, com risco de surtos localizados. Dois dias depois, no dia 29, OMS eleva para 5 o nível de alerta, o que significa que há a transmissão da doença entre pessoas em pelo menos dois países com um risco de pandemiaiminente. A escala da OMS vai de 1 a 6.No dia 11 de junho o nível de alerta subiu ao máximo (nível 6) e é decretada a pandemia, visto esta existir em mais de 75 países e em vários continentes.

Teoria da biopsicoética

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Biopsicoética é um processo de "construção do eu/ser/ser mundo" que busca, na práxis e no modus vivendi do contexto escolar, a verdade e a realidade social do ensino-aprendizagem. Para isso, propõe atitudes críticas, criativas, harmônicas, capazes de levar cada disciplina específica na diversidade curricular a aprender e apreender para a vida. Encontrar respostas passa pela necessidade de inter-relacionamento humano, porque o conhecimento é obra coletiva que só encontra sua razão de ser no que contribui para a continuidade da história, para além de toda e qualquer precariedade humana. Ler implica uma reflexão de leitura e escrita de mundo e a inserção social de uma identidade que se reafirma no seio social.

De: PONTE, J. C. Leitura: identidade & inserção social. São Paulo: Paulus, 2007.

resultado da palestra web teoria da biopsicoética

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